根据教育部《高等学校学术委员会规程》及我校学术委员会章程要求，校学术委员会对2024年度工作进行了总结，现就有关工作报告如下：

一、校学术委员会对学校学术水平、学科发展、人才培养等方面提出的评价和建议

（一）校学术委员会认为，在党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的前提下，我校内部治理结构不断完善，党委和行政依法依规支持校学术委员会行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，充分尊重学术委员会处理学术议题的结果，学术委员会在学术事务中的主导作用得到制度性的保障；学校职能部门积极支持、配合学术委员会工作，各项具体学术事务能够顺利处理并落实。

（二）校学术委员会认为，学校坚持高质量发展为导向，全面提升办学水平，以建成“特色鲜明、质量著称”的一流应用型大学为目标，深入推进内涵发展，2024年在科学研究、学术发展、学科建设、人才培养等方面取得了突出成绩。

1.深化科技体制改革，加速推进科技成果转化

以落实国家发改委、科技部全面创新改革揭榜项目任务为抓手，建立科技成果转化尽职免责机制，消除科技成果转化人员“不敢转、不愿转、怕追责”的顾虑，激发转化积极性、主动性、创造性，加速推进科技成果转化进程。常熟市作为首批江苏省“科技成果先使用后付费”的试点城市，学校以服务常熟市企业为试点，探索“先使用后付费”科技成果转化新路径，推动高校创新资源供给端与企业科技成果需求端的精准匹配和有效对接，降低合作门槛。打造“科技成果知识图谱系统”，并与常熟汇科创系统联通，促进科技成果与企业需求精准匹配，提升成果对接能效。制定《常熟理工学院职务科技成果单列管理办法》，修订《常熟理工学院知识产权管理办法》《常熟理工学院纵向科研经费管理办法》《常熟理工学院“包干制”自然科学类项目科研经费管理暂行办法》《常熟理工学院学术活动经费使用与管理办法》等政策文件，加强政策制度保障。授权知识产权376件，其中发明专利310件，专利转让203件，转让金额688.69万元，其中单件转让50万元以上8项。获批省部级科技成果奖37项，其中江苏省科学技术奖二等奖2项（第一单位1项，第四单位1项），江苏省科学技术奖三等奖1项（第二单位），广东省科学技术奖二等奖1项（第二单位）。

2.聚焦区域产业发展，打造优势特色学科

以苏州市省市共建项目、常熟市校地融合项目建设为契机，聚焦产业发展布局学科发展。坚持“以工科为特色、多学科协调发展”建设目标，以区域产业创新发展为导向，因地制宜地与地方产业创新集群相结合，制定高峰高原学科发展计划，建设4个省“十四五”重点学科，培育生物工程、机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程等10个校高原学科，精准对接产业发展需求。材料科学和化学学科相继进入ESI全球排名前1%。截至目前，学校ESI学科总数达到3个，在同层次高校中位居前列。化学工程学科荣登软科世界一流学科排行榜，学校学科首次进入软科排名；学校位列软科中国大学排名主榜第280名，取得近年来最高名次。

3.强化校企协同共建，提升科创平台能级

以产业技术需求为导向，协同地方政府、龙头企业共建各种形式的创新联合体，提高关键核心技术的自主供给能力，提升区域产业的科技竞争力。加强平台资源整合，汇聚优势力量，充分发挥学科交叉优势，实施科研平台“重组”计划，推动跨单位力量整合，吸纳更多符合平台研究方向的校内外团队入驻，全面提升平台对于重大科研成果产出的支撑作用。“低碳氢能智能驾驶实验室”获批江苏省高校重点建设实验室。与飞翔医药产业园、苏州沃美生物等单位联合申报并获批江苏省院士专家(神经类RNAi药物)产业创新中心。与东南电梯、通用电梯等单位共建“机械工业客运电梯关键部件可靠性及系统安全重点实验室”获批中国机械工业联合会机械工业创新平台建设项目。与苏州湖强农业科技合作获批江苏省（常熟）大闸蟹科技小院。“低空飞行器控制和通感技术重点实验室”获批苏州市重点实验室。

4.创新科技服务模式，深化产学研协同攻关

以提升产学研合作质量为目标，创新“三跨、三联、三转”科技服务模式，积极发挥学科、人才和创新优势，系统构建支撑区域经济社会高质量发展的服务体系，持续为发展新质生产力贡献力量。加强高层次科技成果奖培育，按照不同产业领域、学科分类，精心梳理打造我校高水平“科技成果库”，优化激励政策，加强成果奖申报培训辅导，深化校企联合技术攻关。横向项目持续高位发展，全校签订横向项目1112项，合同经费1.48亿元，到账经费1.12亿元，其中合同金额100万元以上33项。完成江苏省技术合同认定登记605项，成交额1.15亿元，技术交易额1.13亿元。

5.开启研究生独立招生培养新阶段

正式获批硕士学位授予单位及3个硕士专业学位授权点。获批全国硕士研究生招生考试考点，顺利完成69个逻辑考场、1824名考生的组考工作，实现“平安研考”。成立学校研究生招生工作领导小组，首次开展研究生招生考试自命题工作，获批6门业务类科目的自命题权限。开展新一轮硕士学位点扩点建设工作，初步布局了管理学、理学、人文学科和社会学科等4个学科门类共计26个学位点，其中学硕点12个、专硕点14个。

（三）校学术委员会建议，学校发展机遇与挑战并存，需要积极应对和解决在深化内涵建设、高水平师资队伍建设、提高人才培养质量、提升服务国家重大战略能力等方面所面临的新任务、新困难和新挑战。

二、校学术委员会运行及履行职责情况

2024年常熟理工学院学术委员会认真履行决策、审议、评定和咨询等工作职能，全年共召开校学术委员会全体会议1次、学科建设与科学研究委员会会议2次、学术道德与学术仲裁委员会会议3次，教学指导委员会会议1次，对学校学科建设、学术评价、学术发展、学风建设等方面发挥了建设性作用，有力推进学校高质量发展。

（一）发挥学术评价作用，严把学术标准

学术委员会对重要期刊目录（人文社科类）（2022年修订版）》中A&HCI来源期刊分区、报纸类版面限定进行审议；审议教师职称申报教学研究论文相关问题，并针对具体问题提出建议。

（二）积极推进学科建设与专业建设

学术委员会积极发挥在学科建设与专业建设工作中的重要作用。在全体会议上审议并通过了高原学科第一年度考核结果，同意评定生物工程、设计学“优秀”等级，中国语言文学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术“良好”等级，教育学、集成电路科学与工程“合格”等级。

学术委员会秘书处

2025年3月2日