艺术教育发展年度报告
（2024年）
2024年，我校艺术教育秉持“以美育人、以文化人”核心理念，紧扣人才培养目标，依托团委艺术工作基础，深化课程建设、丰富实践载体、强化师资支撑，全面提升学生艺术素养，推动艺术教育高质量发展。现将本年度工作情况报告如下：
一、艺术教育组织机构
学校设有艺术教育指导委员会，由分管校领导担任主任委员，由教务处负责人担任副主任委员，成员包括团委、学生工作处、师范学院、纺织服装与设计学院、体育部等单位负责人和艺术类专业教授代表，委员会下设艺术教育中心和艺术中心，分别挂靠师范学院和团委。
二、艺术类活动开展情况
1.文化活动届次化、系列化、品牌化。全年开展了“时间旅行”第八届社团成果展、首届“青春靓丽行 共跑汇爱心”校园公益马拉松、“溪里欢歌 花开半夏”青年艺术节、第二十八届“红五月”师生大合唱比赛、“华夏七五少年梦，共绘盛世新图景”第二十二届新生文化艺术节、“艺”起来周末草坪舞会、第二届校园演说家——时代青年说、迎新晚会等品牌活动。
2.打造高品位、高质量文化项目。围绕学校建校66周年暨升本20周年，组织开展了“绿叶对根的情谊”校友音乐会、“琴心观澜”李武雄古琴独奏音乐会、“指尖上的舞蹈”旅俄青年钢琴家洪昌根钢琴独奏音乐会等15场系列艺术活动，营造了浓厚的校庆文化氛围。
3.坚持精品艺术“请进来，走出去”。积极开展高雅艺术进校园活动，邀请江苏省南京市越剧团演出青春版《梁祝》、上海评弹团演出《繁花》等经典剧目，提升学生艺术鉴赏能力。持续举办美育大讲堂系列活动，推出《芭蕾舞艺术流变》《从电影叙事到叙事生意——以我和我的祖国为例》《高博文说繁花》等特色讲座，拓展学生艺术视野。
4.强化艺术团体建设与成果展示。我校省级舞蹈团受邀参加2024年江苏省高校舞蹈课堂教学成果展示交流活动，展示剧目《浒浦花鼓》获现场专家高度评价。积极参加江苏省大学生戏剧展演活动，编排话剧《红与蓝》《玉汝于成》等作品，其中《玉汝于成》获第十六届“水杉杯”江苏省大学生话剧展演非专业组二等奖。
5.加强艺术社团管理与资源整合。学校持续推进学生社团规范化管理，修订完善社团管理条例，优化社团结构，提升社团活力。全年共有64个学生社团开展活动500余场，涵盖艺术、文化、公益等多个领域。
三、2024年全校艺术类公选课情况
课程数：39，选课人数：6540
校区 | 课程名称 | 选课人数 | 课程归属 |
东湖校区 | 古琴文化与虞山琴派 | 4 | 艺术类 |
东湖校区 | 化妆品鉴赏与美妆设计学 | 565 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 美术鉴赏 | 120 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 美育角度的抖音短视频鉴赏 | 36 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 民乐合奏实践与创新 | 2 | 艺术类 |
东湖校区 | 女生穿搭技巧 | 471 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 人人爱设计 | 51 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 书法鉴赏 | 467 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 丝绸文化与丝绸产品 | 52 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东湖校区 | 诵读艺术与实践 | 11 | 艺术类 |
东湖校区 | 西方现代艺术赏析 | 479 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 音乐、影视动画与心理成长 | 254 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 影视鉴赏 | 239 | 艺术类 |
东湖校区 | 影视欣赏 | 108 | 艺术类 |
东湖校区 | 中国传统音乐 | 4 | 艺术类 |
东湖校区 | 中国流行音乐赏析 | 44 | 艺术类 |
东湖校区 | 中国民间艺术的奇妙之旅 | 280 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东湖校区 | 中华茶道与礼仪 | 119 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东湖校区 | 中华传统文化之文学瑰宝 | 238 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东湖校区 | 中华民族共同体概论 | 22 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东湖校区 | 中华诗词之美 | 318 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东南校区 | 化妆品鉴赏与美妆设计学 | 22 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 经典悬疑电影赏析 | 107 | 艺术类 |
东南校区 | 美术鉴赏 | 30 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 女生穿搭技巧 | 250 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 人人爱设计 | 25 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 书法鉴赏 | 185 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 四大名著与中国传统文化 | 160 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东南校区 | 舞蹈剧目排练 | 22 | 艺术类 |
东南校区 | 西方现代艺术赏析 | 483 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 音乐、影视动画与心理成长 | 137 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 影视鉴赏 | 189 | 艺术类 |
东南校区 | 影视欣赏 | 156 | 艺术类 |
东南校区 | 中国流行音乐赏析 | 53 | 艺术类 |
东南校区 | 中国民间艺术的奇妙之旅 | 191 | 人文艺术类（艺术体验与审美修养） |
东南校区 | 中华茶道与礼仪 | 76 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东南校区 | 中华传统文化之文学瑰宝 | 248 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东南校区 | 中华诗词之美 | 244 | 人文艺术类(文史经典与文化传承) |
东南校区 | 主持人艺术与实践 | 78 | 艺术类 |
